Prefeitura de SP ignora desigualdades sociais ao avaliar gestão das escolas públicas com foco único no desempenho do IDEB, diz pesquisa
Nova pesquisa qualitativa “IDEB em Foco – Volume 3: Escutar para compreender”, lança luz sobre a complexa realidade da gestão escolar na Rede Municipal de São Paulo, revelando que o desempenho das unidades escolares no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é determinado por fatores que vão muito além da sala de aula. O […]

 

 
 
 
 
 

 
